Молчание - великий дар людям или ядовитая ущербность

Молчание дорого

Молчание величественно. Молчащий в говорливой толпе, переживает себя возвышенно, хотя и одиноко. Видимо, уютно молчать, когда кто-то озвучивает твое молчание. Как сказал поэт Джебран: «Великий певец тот, кто поет наше молчание». Молчащие люди, думаю, с радостью впитывают все, что может отразить их самих: стихи, музыку, картины. Молчание просветляет и возвращает к себе. Молчаливые ретриты повышают чувствительность, осознанность, учат не забалтывать, ценить общение, а не его имитацию. Молчание приглашение к диалогу. Молчание бывает красноречивым. Иногда лучше молчать, чем говорить…

Есть и другое молчание. Молчание, как отсутствие контакта. Замалчивание, сокрытие, ложь, лицемерие, игнорирование, запрет. Мне много раз доводилось помогать людям проявить себя в разговоре, на публике, в отношениях, на работе, в искусстве. Эта статья еще один вклад в эту миссию.

Единственный смысл говорения – быть с другими

Что бы мы ни делали, мы говорим себя. Мы выражаем себя в походке, одежде, реакциях. Мы отражаемся в предпочтениях в еде, интерьере, книгах и кино. Мы сообщаем о себе в творческих проектах и продуктах. Мы находим себя в своем окружении, друзьях и знакомых. Мы создаем себя обучаясь. Но как же нам одиноко, когда у этого всего только один свидетель – я сам.

Сначала детей учат говорить, а потом молчать.

Запрет говорить может возникнуть в раннем детстве. Чем раньше он возник, тем шире охват областей нашей жизни, в которых поселяется замалчивание.

Сначала детей учат говорить, а потом молчать.

Обучение молчанию, как и любое обучение, происходит тремя способами: пассивно, активно, интерактивно.

Пассивное обучение молчанию впитывается ребенком из среды. В основном и семейной среды такого типа, где принято скрывать информацию. Притом, что информация может быть и никакая ни тайная, и смысла большого ее скрывать, вроде бы и нет, но так принято. Основная форма общения: «я тебе скажу, но ты никому не говори». Не говори, что я был в больнице; не говори, что собираемся купить машину; не говори, что у ребенка вши; не говори какая зарплата; не говори, что я на него обиделась… Бесконечные тайны. Притом, что, принцип умалчивания непонятен. Такая атмосфера обучает просто замолчать и не говорить ничего и никому.

Но даже если ты молчишь, и ничего не делаешь, последствия обязательно наступят. Дальнейшая жизнь делает общение с людьми не слишком увлекательным. Зачем ходить к людям, которые тебя просто «грузят». А как иначе можно воспринимать одностороннее общение без возможности рассказать себя.

Активное обучение молчанию проходит с активным вмешательством педагогического фактора. Педагогика молчания поддерживает три главных намерения.

1. Научить послушаю

2. Научить уважению

3. Научить правильному поведению

Среди педагогических постулатов:

Надо молчать - на уроке, в транспорте, в библиотеке, на концерте, на спектакле, в кинотеатре, дома, на улице, в присутствии взрослых, на дороге, на перемене (список бесконечен)

Нельзя вмешиваться во взрослые разговоры.

Не плакать, не просить, не ныть, не жаловаться, не мешать…

Не говорить ничего пока маленький и ничего не понимаешь.

Не приставать к людям и не выносить сор из избы. Не позорить семью и не рассказывать о ссорах, алкоголизме, непристойном поведении, преступлениях взрослых… Не вызывать зависть и не рассказывать о достижениях, доходах, приобретениях, радостях…

Думаю этот список вам легко продолжить.

Сила этого метода обучения в том, что кроме демонстрации неудовольствия и запрета на «проявление», надо давать щедрую похвалу за «отсутствие».

Вот молодец, как хорошо себя вел, вообще не было слышно.

Какой у вас удивительный ребенок, мы его даже не замечали.

Сидит, играет сам с собой, не видно не слышно.

Какая хорошая девочка, не просит, не требует, не закатывает истерики.

Еще можно в присутствии ребенка хвалить других детей за «отсутствие». «Вот посмотри, какой Миша молодец послушный. Ему сказали - он сделал, взрослые говорят – он молчит, его позвали – он сразу пришел».

Итоги такого метода бесценны. Из этого опыта вырастают социально-любимые люди. Всегда «в форме», всегда «на высоте», всегда адекватны. Некоторые из них обретают популярность, некоторые безвестны, но и тем и другим завидуют, ими хотят быть, их уважают, чтут их пример. Одна проблема, не слишком хорошо получаются личные контакты, не выстраиваются личные отношения. Штука в том, что думая о социальной приемлемости, приходится меньше сосредотачиваться на собственном существе и бытии. Социальных контактов в итоге становится все больше и больше, а времени и сил на личные не хватает. В результате опыт личных близких отношений не накапливается, погружая в неизбежную изолированность, отделенность, одиночество. Еще одна плата за безупречную социальность – сильный, хорошо обученный внутренний критик и судья.

Интерактивное обучение молчанию - результат нашего собственного творческого решения. Попадаясь в ловушки ситуаций, мы обучаемся из них выскальзывать, осваивая все новые приемы, делая выводы и принимая решения. Только вот случается, иногда, что ситуация старше нас.

«Никому ничего, больше не скажу» - решает ребенок, если ситуация загоняет его в тупик. Особенно если папа предлагает не сказать маме, потому что мама будет ругать папу. В жизни ребенка несметное число взрослых ситуаций.

Когда ты просто спросил у мамы в маршрутном такси, когда придет снова дядя Коля и тут же по маминому волнению понял, что ляпнул что-то не то.

Когда мама глотает таблетки и говорит, что я ее в гроб загоню своим поведением, как то само собой начинаешь скрывать и недоговаривать.

Когда соседи спрашивают, где папа, но почему-то решаешь не говорить правду о том, что он в тюрьме.

В итоге, когда необходимо поведать о себе, даже и не знаешь что сказать, по причине сложной табуированности. Какую бы тему не начал раскрывать, обязательно, расслабившись, столкнешься с подробностями, которые решил не добавлять.

Результат – тотальное безмолвие.

Этот вид обучения молчанию самый надежный. Легче изменить Родине, чем своему собственному решению.

Три типа обучения и одно молчание. Молчание дорого, очень дорого нам обходится.

- страдает самооценка

- формируется синдром самозванца

- возникают сложности с самореализацией

- страдают навыки публичности

- блокируется самоопределение

- тормозиться создание личных отношений

Переобучение

Альтернатива молчанию не разговор, и даже не общение. Молчание блокирует контакт, саму возможность быть в близкой связи с кем-то. Когда контакты заголены, энергия начинает движение сама. Возможно, слова для этого, в какой-то момент и не понадобятся.

Пассивное обучение – активное переобучение

Активное обучение – интерактивное переобучение

Интерактивное обучение - пассивное переобучение.